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聊城大学MPA学位授权点自我评估总结报告

日期:2025-11-13 | 点击量:

学位授权点自我评估总结报告

学位授予单位	名称：聊城大学
	代码：10447

授权学科

（类别）

名称：公共管理硕士（MPA）

代码：1252

授权级别	 博士
	 硕士

2025年8月31日

编写说明

一、本报告是在学位授权点完成自我评估后，根据自我评估结果和专家评议意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评估工作开展情况和持续改进计划。

二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科只编写一份总结报告。同时获得博士、硕士学位授权的专业学位类别需分别编写2份总结报告。

三、封面中单位代码按照《高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准》（国务院学位委员会办公室编，2004年3月北京大学出版社出版）中教育部《高等学校代码》（包括高等学校与科研机构）填写；学位授权点的学科名称及代码按照国务院学位委员会和教育部2022年印发的《研究生教育学科专业目录（2022年）》填写，只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。

四、本报告采取写实性描述，能用数据定量描述的，不得定性描述。定量数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。

五、本报告的各项内容须是本学位点合格评估自评阶段内的情况，统计时间以自评阶段开始（2020年1月）至自评完成年12月底截止。

六、本报告所涉及的师资内容应区分目前人事关系隶属本单位的专职人员和兼职导师（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计或填写）。

七、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计或填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。

八、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。

九、本报告文字使用四号宋体，字数不超过8000字，纸张限用A4。

图表目录

一、学位授权点基本情况

（一）学位点简介

1.办学历史积淀厚重

聊城大学公共管理硕士（MPA）是经国务院学位委员会批准的专业学位授权点，是鲁西及冀鲁豫周边地区唯一的MPA教育项目。学位点依托政治与公共管理学院，由聊城大学MPA教育中心独立管理。政治与公共管理学院成立于2012年4月，前身政治系成立于1974年，是聊城大学最早成立和最富活力的院系。科学社会主义与国际共产主义运动连续5次被遴选为山东省重点学科，学科在国内学术界具有重大影响与良好口碑。行政管理专业2004年开始招生，2012年入选山东省应用型人才培养特色名校工程重点建设专业，2023年获批山东省一流本科专业。政治学一级学科硕士学位点2010年获批，是聊城大学最早获批的硕士学位点之一。公共管理专业学位硕士授权点2021年获批，2023年开始正式招生。

图1：学位点建设时序图

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2.科研平台支撑有力

学位点现有山东省社科理论重点研究基地“党的建设与孔繁森精神研究基地”等5个省级重点研究平台，“山东省反腐倡廉教育基地”等2个厅级平台，聊城大学公共管理培训中心、聊城市党员干部人才教育培训基地、聊城双拥学院、聊城大学机关事务研究中心、中国乡村研究院乡村人才与组织振兴研究中心等市级校级平台，以及2个校级、8个院级研究生联合培养基地。目前，学位点为山东省公共管理硕士（MPA）教育联盟创始单位。

图2：学位点支撑科研平台

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3.师资引育持续优化

学位点现有专任教师40人，其中专职研究生导师19人，行业导师22人。此外学位点聘请校外兼职教师10人，外国专家3人。专任教师中教授10人（含二级教授1人，三级教授2人），副教授10人，山东省高等学校教学名师1人，山东省优秀研究生指导教师2人。具有公共管理及相近专业博士学位教师22人，占比56%，双师型教师20人，占比51%。3年来引进教授1人，博士11人，晋升教授1人，副教授4人。导师结构和数量持续合理和均衡。

表1：学位点专任教师数量及结构

专业技术职务	人数合计	年龄分布					学历结构		硕士导师人数	行业经历教师
专业技术职务	人数合计	25岁及以下	26至 35岁	36至 45岁	46至 59岁	60岁及以上	博士学位教师	硕士学位教师	硕士导师人数	行业经历教师
正高级	10	0	0	0	10	0	10	0	10	6
副高级	10	0	0	6	4	0	8	2	9	6
中级	20	0	7	10	3	0	17	3	2	8
其他	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
总计	40	0	7	16	17	0	35	5	21	20

表2：学位点行业教师数量及结构

专业技术职务	人数合计	35岁及以下	36至 45岁	46至60岁	61岁及以上	博士学位教师	硕士学位教师
正高级	6	0	1	5	0	0	3
副高级	3	0	0	3	0	0	5
中级	2	0	1	1	0	0	3
其他	11	0	2	9	0	0	1
总计	22	0	4	18	0	0	12

4.招生就业稳中有进

学位点2023年正式招生，至今共招收3届，103名研究生。近5年来生源不断拓展，已由本校本地发展成聚焦鲁西、面向全省，并向省外全域拓展的态势，生源质量不断提高。学位点近3年来总报考人数近1300人，稳中有升；招生人数保持稳定，历年分别为34人、35人和34人；报考生源保持平稳。学位点近3年来，生源涵盖党政机关、政府部门、事业单位、国企单位和中小学学校等体制内各种单位，生源均为在职研究生，学生就业结构稳定。

图3：学位点招生就业变化图

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5.培养工作特色鲜明

3年来，严格贯彻教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等相关文件精神，坚持落实立德树人根本任务，积极建构三全育人体系，形成了学校学院二级完整系统的培养质量制度保障体系，探索了“学术行业导师团队+项目+联合培养基地”“课程教学+行业实践+案例竞赛+实践论文”的专业学位研究生实践创新能力培养模式；学位点基于党建与孔繁森精神等研究特色与优势，重点为基层单位培养传承孔繁森精神、具有前沿知识和实践创新能力的党务政务管理和科教文卫行业基层治理人才，基于科学社会主义与国际共产主义运动、中外社会主义比较、加勒比地区和太平洋岛国研究的特色与优势，探索培养具有世界社会主义比较视野以及区域国别学理论和实践能力的国际治理人才。

6.成果产出质量

3年来，学位点导师主持和参与获得山东省高等教育教学成果奖4项，获得校级公共管理优秀教材奖1项，专业学位研究生培养校级教改重点项目1项；获2024年度教育部中国专业学位主题案例立项1项，案例库建设项目1项，获得MPA研究生案例大赛奖励8项（含国家级奖励2项、省级奖励6项），获得优秀调研报告奖励3项；建设校级研究生联合培养基地2个；专任教师获批国家社科基金重点项目3项，其他国家级省级项目28项，纵向科研经费近240余万元，承担横向课题30余项，经费总额近700余万元。论文、专著、案例等科研成果产出近百项，获得国家级和省级领导肯定性批示3项，获得各级各类科研奖励30多项。

（二）培养目标与学位标准

1.培养目标

本学位点旨在培养具备鉴定的政治思想信念和良好职业道德素养，掌握系统的公共管理理论和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型专门人才。

本学位点学位获得者应掌握公共管理的基础知识和研究方法，了解本领域的研究进展和实践发展动态，能够独立完成有实际应用价值或运用理论开展实际问题分析的学位论文，具有较强的综合能力，能够从事与本学科有关的应用研究和实际工作。

从本学位点培养特色和优势出发，学位获得者应能够传承孔繁森精神，恪守学术伦理规范，具有党建引领行政管理和基层治理的能力，具有哲学方法论的思维能力，能够掌握和运用专业英语知识，具有区域国别学和中外文明交流互鉴视野的国际治理素养，具有团队协调能力并能够有组织开展调研、撰写案例和参与竞赛，具有终身学习能力以及实现职业提升的能力。

2.学位标准

依据《聊城大学硕士学位授予工作细则》等有关规定，学位点制定并严格执行公共管理学非全日制专业硕士学位标准。具体内容如下：

（1）立德树人标准。胸怀“国之大者”，心系“民之关切”，政治立场正确，拥护党的基本路线和方针政策；道德品质良好，遵纪守法，遵守学术伦理；具有科学严谨和求真务实的学术态度。

（2）学科知识标准。掌握马列主义原理、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想；掌握中西方公共管理的基础理论知识；掌握各培养方向开设课程的基本知识；掌握学科前沿相关知识；满足培养方案规定的学分要求。

（3）能力标准。具备符合学校学位要求的外语能力和水平；具备利用现代信息技术进行文献检索的能力；具备调研、撰写、分析、总结工作案例的能力；完成符合《聊城大学硕士学位授予工作细则》要求的1篇专业学位硕士学位论文。

（三）基本条件

1.培养方向

学位点主要围绕“行政管理”“基层治理”展开培养工作，目前已在党的建设与孔繁森精神引领基层治理方向形成特色，并结合聊城大学区域国别学学科建设，逐渐形成太平洋岛国和加勒比地区小岛屿国家治理的特色方向。

表3：学位点培养方向及特色优势

序号	培养方向	培养方向对应的研究领域	培养特色与优势
1	行政管理	主要面向党政机关等党务政务管理领域	依托“党的建设与孔繁森精神研究基地”等省级研究平台，在传承孔繁森精神、党建引领行政管理、纪检监察工作等方向形成培养特色和优势。
2	基层治理	主要面向教科文卫外事等基层治理领域	依托学校师范教育传统优势以及小岛屿国家区域国别学研究探索，在教育管理、外事管理、国际治理等方向形成培养特色和优势。

2.师资建设

学位点全方位强化研究生导师队伍建设。学位点现有专职研究生指导教师19人，兼职教师10人，行业导师22人，外国专家3人，山东省智库决策咨询专家1人。学位点有13位骨干专任教师，骨干教师近3年产出高水平学术成果26项，主持国家社科基金重点、一般、后期资助和青年项目共11项，省部级课题重点、一般、委托、专项和教研课题15项。

表4：学位点骨干教师情况

序号	姓名	职称职务	发表成果	主持课题	指导学生	学术兼职情况
1	李华锋	二级教授，党委常委、副校长	1.“中国特色社会主义进入新时代的重大意义”，《光明日报》2018年8月13日。 2.“习近平关于苏联重要论述的基本内涵、鲜明特质与价值意蕴”，《世界社会主义研究》，2024年第4期。	1.国家社会科学基金重点项目：中国特色社会主义与世界社会主义的互动发展研究（21AKS020） 2.国家社会科学基金一般项目：英国工党主流思想的嬗变研究（13BKS062）	20人	中国国际关系学会理事，中国国际共运史学会理事，山东省国际政治与国际共运学会副会长
2	于学强	三级教授、院长	1.“以人为本与党内巡视制度建设的科学化”，《领导科学》2023.06.28 北大核心。 2.“中国共产党的历史自信与时代自觉”，《学术界》2023.04.15，CSSCI/北大核心。	1.国家社会科学基金一般项目：“中国共产党党内监督制度体系及其运行研究”（21BDJ012） 2.“十五五”残疾人事业发展规划前期研究重点课题：“公共管理视角下我国残疾人关爱服务体系构建研究”	20人	山东政治学研究会常务理事、山东省党建学会理事、山东行政管理学会副秘书长
3	唐明贵	二级教授、院长	1.“关于深入推进我省数字政府建设，高质量提升数字化治理服务能力的建议”，2024年9月25日山东省政协副主席孙继业同志肯定性批示。 2.“顾宪成的<论语>诠释与晚明经学的自我更新和转向”，《社会科学战线》2023.08.01，CSSCI/北大核心。	1.国家社会科学基金重点项目：“《论语》诠释与心学思想的传承和演变”（23AZX008） 2.山东省社科规划重点项目：“清代《论语》学研究”（22BZXJ01）	20人	山东省哲学学会常务理事、山东省智库高端智库专家
4	邹庆国	教授	1.“党的自我革命理论对政党政治学的原创性贡献”，《理论探索》202301，北大核心/CSSCI收录。 2.“中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率两个答案的发生学考察”，《中州学刊》202308，北大核心/CSSCI收录。	1.国家社会科学基金重点项目：“全面从严治党视阈下激励干部担当作为的理论与机制创新研究”（23ADJ013） 2.国家社会科学基金一般项目：“中国共产党党内政治生态建设的基本规律与实践路径研究”	16人	中国领导科学研究会理事，山东省法学会党内法规研究会常务理事，山东政治学研究会理事
5	孟宪艮	教授	1.“村党支部书记选任机制创新的路径比较与组织逻辑”，《岭南学刊》2024.01.25，北大核心。 2.《新时代政府治理能力现代化与治理能力提升：<聊城经济发展研究报告（2020-2021）>》，经济管理出版社2021。	1.山东省社会科学规划研究项目：“山东省新型农村社区党建的实践创新与路径优化研究”（2022） 2.山东省社科专项：“党建引领新型农村集体经济发展的组织效能提升研究”（24CDCJ02）	12人	山东政治学研究会理事
6	秦正为	教授	1.“马克思主义妇女解放理论与中国特色社会主义妇女发展道路”，《学术界》2020.03.15，北大核心。 2.“习近平总书记与红船精神”，《党政干部论坛》2023.01.25。	1.山东省社科规划专项：“沂蒙精神的文化基因研究”（22BYMJ02） 2.山东省研究生教育教学改革研究项目：“新时代研究生导师立德树人高素质发展研究”	16人	山东省国际政治和国际共运学会常务理事、副秘书长，中国马克思主义哲学史学会理事
7	赵磊	教授	1.“从《启蒙辩证法》的批判逻辑看技术恐惧”，《北京理工大学学报》202211，北大核心/CSSCI扩展版收录 2.“积极应对人工智能技术恐惧”，《中国社会科学报》2024.10.29	1.国家社会科学基金一般项目：人工智能的技术恐惧研究 2.山东省社会科学规划研究项目：人工智能的政治安全风险及其治理研究（25CZZJ02）	16	中国自然辩证法研究会科学技术与社会专业委员会常务理事、山东省哲学学会常务理事、山东省自然辩证法研究会常务理事
8	叶立国	教授	1.“马克思政治生态学”的确立及其当代价值.山西大学学报，2024（3）（CSSCI）. 2.科技事故三重“责任主体”的确立及其规范逻辑——基于约纳斯“责任原理”的考察.山东社会科学 2022（10）（人大复印资料《科学技术哲学》2023（2）全文转载）（CSSCI）.	1.国家级线上一流课程“哲学导论”课程建设项目（2023）负责人 2.山东省研究生优质课程“自然辩证法概论”课程建设项目负责人	8	中国自然辩证法研究会生态学哲学专业委员会“秘书长”、复杂性与系统科学哲学专业委员会常务理事、中国伦理学会环境伦理学专业委员会理事
9	孟伟	教授	1.人工智能伦理的技术设计及其道德认知基础研究，《科学·经济·社会》2022.08.15 2.介入意识与智能革命：梅洛-庞蒂与当代认知科学哲学研究，黑龙江人民出版社2023.05	1.山东省研究生优质课程建设项目：西方政治思想与方法专题研究（2023） 2.国家社会科学基金一般项目：当代道德认知前沿问题的哲学研究（21BZX009）	20	山东省逻辑学会副会长、山东省哲学学会副会长
10	张西勇	副教授	1.“监察法视域下党政干部问责制度的完善”，《山东社会科学》2021.10.02，CSSCI/北大核心。 2.“政务处分制度探析”，《四川大学学报》2021.11.20，CSSCI/北大核心。	1.山东省社会科学规划研究项目：“国家治理现代化视域下乡镇公共服务供给机制改革研究” 2.	8人	山东政治学研究会理事
11	王晗	副教授	1.“市级人大践行全过程人民民主的路径研究——以聊城市为例”，2023年3月29日，全国人大常委会委员、监察和司法委员会副主任委员邱学强同志（正部长级）肯定性批示。 2.“中国式现代化视阈下诚信建设的风险检视与化解路径”，《中共杭州市委党校学报》2024.06.03，北大核心。	1.国家社会科学基金青年项目：“中国共产党国际形象传播的历史演进、基本规律与效能提升研究”（24CDJ043） 2.山东省社会科学规划研究项目：“中国共产党国际形象传播的基本规律与路径创新研究”	2人	山东政治学研究会理事
12	仲伟通	副教授	1.“落实全面从严治党责任制度:意蕴、困境与出路”，《理论导刊》2021.04.10，北大核心 2.“论新时代提高党的建设质量的三重向度”，《中共福建省委党校学报》2019-12-17，北大核心	1.国家社科基金后期资助：“中国共产党党内治理问题研究”（20FKSB010） 2.国家社会科学基金一般项目：“新时代健全全面从严治党体系的理论建构与实践路径研究”（24BDJ012）	2人	山东政治学研究会理事
13	杨萍	副教授	1.“以人为核心的新型城镇化能缩小我国地区收入差距吗”，《财经科学》2021.11.01，CSSCI/北大核心；人大复印资料《区域与城市经济》2022.4全文转载。 2.”产业能力、政府治理能力与区域协调发展”,《经济体制改革》2020.07.25，北大核心/CSSCI。	1.山东省社科规划重点项目：“双碳”目标下山东省区域协同绿色转型的驱动机制与绩效评价研究（23BJJJ01） 2.国家民委委托项目：“大学生中华民族共同体意识教育研究”	2人	山东行政管理学会理事

学位点教师坚守教书育人的岗位职责，认真落实立德树人根本任务，教学能力突出，师资队伍无违反师德师风现象。专任教师队伍现有山东省教学名师1人，山东省优秀研究生指导教师2人，教育部教育硕士优秀指导教师2人，聊城大学教学名师4人；3位教师主持3门国家级一流课程，2位教师主持2门山东省研究生优质课程，1位教师获全国高校教师教学创新大赛二等奖1项，2名教师获山东省青年教师教学竞赛一等奖2项；山东省高校思政课名师工作室负责人1人，教育部思想政治理论课影响力“提名人物”1人，大学生良师益友3人，教书育人楷模称号3人，最美教师2人。22位行业导师均为行业内高级管理人员，能够有效发挥研究生实践能力培养角色。

表5：学位点师德师风建设情况

序号	师德师风建设情况	时间	人员	单位
1	山东省优秀研究生指导教师、教育部教育硕士优秀教师	2020、2017年	于学强	山东省教育厅
2	山东省教学名师	2022年	叶立国	山东省教育厅
3	教育部思想政治理论课影响力“提名人物”	2015年	叶立国	教育部
4	山东省高校思政课名师工作室“叶立国工作室”负责人	2023	叶立国	山东省教育厅
5	聊城大学教学名师	2012年	唐明贵	聊城大学
6	聊城大学教学名师	2014年	于学强	聊城大学
7	聊城大学教学名师	2020年	孟伟	聊城大学
8	聊城大学教学名师	2023年	邹庆国	聊城大学
9	聊城大学大学生良师益友称号	2013年	于学强	聊城大学
10	聊城大学大学生良师益友称号	2015年	邹庆国	聊城大学
11	聊城大学大学生良师益友称号	2020年	秦正为	聊城大学
12	聊城大学最美教师称号	2022年	刘晋	聊城大学
13	聊城大学最美教师称号	2024年	延玥	聊城大学
14	聊城大学教书育人楷模称号	2019年	邹庆国	聊城大学
15	聊城大学教书育人楷模称号	2020年	秦正为	聊城大学
16	聊城大学教书育人楷模称号、教育部教育硕士优秀教师	2023、2016年	孟伟	聊城大学
17	山东省最美教师吕艳丽作“师德师风”专题报告会	2022年9月8日	全体校内外导师	政管学院政治学学位点
18	教育部“全国师德师风建设专家委员会”委员苏寄宛教授作“新时代师德建设的形势与任务”的线上专题报告	2022年9月15日	全体校内外导师	聊城大学教师工作部
19	解读《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》	2022年10月5日	全体校内外导师	政管学院政治学学位点
20	师德师风全员培训：在线学习20学时。	2023年9月至今	全体校内导师	国家教育行政学院
21	黄大年同志科研团队成员、吉林大学于平教授来校作“黄大年同志先进事迹报告会”	2023年9月2日	全体校内外导师	聊城大学教师工作部
22	聊城市“发现榜样·代表力量”人选（https://i.ifeng.com/c/8SlpGt2dDGV）	2023年	邹庆国	中共聊城市委组织部

3.科学研究

学位点近3年来科研成果丰硕，科研立项层次高，科研奖励质量和数量突出，智库建设成效良好。

（1）课题立项多元。学位点教师近3年共获批国家级课题5项，其中国家社科基金重点课题2项，一般课题3项。获批教育部、科技部、国家民委、中国残联、山东省社科规划基金与山东省外事办等省部级科研项目立项21项，其中科技部一带一路外专创新项目1项，山东省社科重点项目3项。科研经费总额近230余万元，人均科研经费近8万元。

表6：学位点教师代表性科研立项

序号	项目名称	项目编号	项目类别	项目来源	负责人	到账经费（万元）
1	《论语》诠释和心学思想的传承和演变	23AZX008	纵向社科	国家社科基金重点项目	唐明贵	35
2	全面从严治党视域下激励干部担当作为的逻辑理路与机制创新研究	23ADJ013	纵向社科	国家社科基金重点项目	邹庆国	35
3	习近平总书记关于青年工作重要论述的原创性贡献研究	23BKS004	纵向社科	国家社科基金一般项目	李士峰	20
4	中国共产党国际形象传播的历史演进、基本规律与效能提升研究	24CDJ043	纵向社科	国家社科基金一般项目	王晗	20
5	新时代健全全面从严治党体系的理论建构与实践路径研究	24BDJ012	纵向社科	国家社科基金一般项目	仲伟通	20
6	构建筑牢中华民族共同体意识宣传常态化研究：以高校为例	2022GDM025	纵向社科	国家民委民族研究项目	李士峰	0
7	中国与加勒比国家共建“一带一路”风险规避与绩效评估的对策研究	DL2023023004L	纵向社科	科技部“一带一路”创新人才交流外国专家项目	金元镐	20
8	构建讲好中华民族共同体故事国际传播华语体系研究	2023-GMI-087	纵向社科	国家民委民族研究委托项目	孙德海	5
9	公共管理视角下我国残疾人关爱服务体系构建研究	24&ZC0031	纵向社科	中国残疾人联合会	于学强	自筹
10	县域城乡融合发展的理论基础与实现路径研究	22DSHJ01	纵向社科	山东省社科规划青年项目	吴振方	3
11	习近平总书记对马克思主义劳动观的新发展研究	22DKSJ03	纵向社科	山东省社科规划青年项目	刘晋	3
12	清代《论语》学研究	22BZXJ01	纵向社科	山东省社科规划重点项目	唐明贵	5
13	新时代牢牢掌握高校意识形态领导权研究	23BKSJ01	纵向社科	山东省社科规划重点项目	王昭风	5
14	“双碳”目标下山东省区域协同绿色转型的驱动机制与绩效评价研究	23BJJJ01	纵向社科	山东省社科规划重点项目	杨萍	5
15	依靠党的自我革命跳出历史周期率的逻辑机理与实践路径研究	23CDJJ01	纵向社科	山东省社科规划一般项目	仲伟通	3
16	沂蒙精神的文化基因研究	22BYMJ02	纵向社科	山东省哲学社会科学工作办公室	秦正为	5
17	山东省新型农村社区党建的实践创新与路径优化研究	22CDCJ06	纵向社科	山东省哲学社会科学工作办公室	孟宪艮	2
18	百年视域下山东红色家书的历史内涵和时代价值研究	21CDSJ08	纵向社科	山东省哲学社会科学工作办公室	邢秀兰	2
19	中国共产党国际形象传播的基本规律与路径创新研究	23CDCJ03	纵向社科	山东省哲学社会科学工作办公室	王晗	2
20	新时代基层减负的历史经验与机制创新研究	24CDCJ03	纵向社科	省社科专项	张云	2
21	“一带一路”倡议下山东与加勒比国家气候合作研究	24CKFJ06	纵向社科	省社科专项	刘丽坤	2
22	农村居家养老服务高效供给的结构化困境与优化路径研究	24CFNJ03	纵向社科	省社科专项	朱先平	2
23	党建引领新型农村集体经济发展的组织效能提升研究	24CDCJ02	纵向社科	省社科专项	孟宪艮	2
24	筑牢中华民族共同体意识研究	2022TGA001	纵向社科	省台港澳办	秦正为
25	习近平总书记关于坚持“一国两制”和推进祖国统一重要论述研究	2022TGA002	纵向社科	省台港澳办	张云
26	习近平全球治理思想及实践研究	202260	纵向社科	中共山东省委外事工作委员会办公室	刘丽坤	1
27	红色资源推动乡村振兴齐鲁样板提档升级路径研究	2023-ESDZ-037	纵向社科	山东省社科联人文社科课题	邢秀兰	1
28	治理现代化视域下基层政府公信力的制度构建与提升路径研究	2023-ESDZ-022	纵向社科	山东省社科联人文社科课题	王晗	1
29	孔繁森精神助力城市铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究（孔繁森精神研究专项）	2023-KFSZ-17	纵向社科	山东省人文社科课题合作专项	张云	自筹
30	山东各民族共同富裕实践路径研究	无	纵向社科	省民族宗教事务委员会	张云	0
31	先秦儒家理想人格体系的构建研究	2024ZSMS186	纵向社科	省高校哲学社会科学课题	田杰英	自筹
32	县域乡村振兴与城乡融合的耦合机理及实现路径研究	24BFS021	纵向社科	山东省社科联人文社科课题	吴振方	1
33	沂蒙精神的传统文化意蕴	24BZZ123	纵向社科	山东省社科联人文社科课题	田杰英	自筹
34	农村基督教组织化的社会基础与社会后果研究	无	纵向社科	省民族宗教委	朱先平	0
35	山东省高校铸牢中华民族共同体意识的现状与提升策略	无	纵向社科	省民族宗教委	张云	0

（2）研究成果丰硕。学位点教师近3年共发表学术论文近百篇，其中CSSCI收录12篇，北大核心22篇，为人大复印报刊资料和重要学术网站全文转载、索引5篇，师均发表论文1.67篇。独立和首位出版学术专著译著8部，教材4部。

表7：学位点教师代表性科研成果

序号	论文题目	第一作者	发表刊物/论文集	发表/出版	收录类别
序号	论文题目	第一作者	发表刊物/论文集	时间	收录类别
1	中国共产党百年运势论略	于学强	西南石油大学学报(社会科学版)	2022.09.15	省级期刊
2	中国式现代化进程与中国共产党的历史贡献	于学强	中共宁波市委党校学报	2022.09.10	省级期刊
3	引“规”入“法”：早期党规与国法的互动逻辑	于学强	安徽师范大学学报(人文社会科学版)	2022.05.27	省级期刊
4	董仲舒“善之学说”发微	李政	原道	2022.04.30	CSSCI
5	让青春绽放绚丽之花	李士峰	中国社会科学报	2022.11.08	国家级报纸
6	构建人工智能风险治理新模式	赵磊	中国社会科学报	2022.09.06	北大核心
7	从《启蒙辩证法》的批判逻辑看技术恐惧	赵磊	北京理工大学学报	2022.11.15	北大核心
8	人工智能伦理的技术设计及其道德认知基础研究	孟伟	科学·经济·社会	2022.08.15	省级期刊
9	党的十八大以来国家治理现代化研究述评	张西勇	聊城大学学报	2022.09.15	省级期刊
10	党的领导：中国式现代化的政党引领逻辑	邹庆国	中共天津市委党校学报	2022.11.15	北大核心
11	道义与法理之间:社区治理空间重构中的博弈策略与破解	朱先平	社会发展研究	2022.11.16	CSSCI
12	“两场同建”助力乡村振兴的探索——基于聊城实践的分析	秦正为	福州党校学报	2022.10.20	省级期刊
13	葛寅亮《论语湖南讲》的心学特色	唐明贵	贵阳学院学报	2022.06.15	省级期刊
14	周宗建《论语商》的诠释特色	唐明贵	聊城大学学报	2022.09.15
15	姚舜牧《重订论语疑问》的诠释特色	唐明贵	河北师范大学学报	2022.11.15	CSSCI 北大核心
16	中国共产党农村基层党组织建设百年回望及组织力提升研究	吴振方	聊城大学学报	2022.11.15
17	大学生线上学习的城乡差异与影响分析	延玥	太原城市职业技术学院学报	2022.01.28	一般期刊
18	传统建筑中的文化自知、文化认同与文化自信	延玥	工业建筑	2022.05.20	一般期刊
19	论以党的政治建设为统领的科学内涵、价值意蕴与实践路径	仲伟通	聊城大学学报	2022.03.15
20	党的国际传播能力建设的百年历程与当代启示	王晗	学习论坛	2022.05.15	北大核心
21	媒介融合背景下区域形象对外传播策略	王晗	数据	2022.01.15
22	新时代中国共产党国际传播能力建设的话语建构与叙事转向	王晗	聊城大学学报	2022.09.15
23	张载理学体系探究	李腾	聊城大学学报	2022.03.15
24	试论张居正《论语直解》中的为政之道	唐明贵	朱子学研究	2023.06.01	CSSCI
25	顾宪成的<论语>诠释与晚明经学的自我更新和转向	唐明贵	社会科学战线	2023.08.01	CSSCI 北大核心
26	论焦竑《论语》诠释的特色	唐明贵	齐鲁学刊	2023.05.15	CSSCI 北大核心
27	PPP模式中公司治理机制与公共责任的实现	张西勇	山东社会科学	2023.04.05	CSSCI 北大核心
28	中国共产党的历史自信与时代自觉	于学强	学术界	2023.04.15	CSSCI 北大核心
29	中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率两个答案的发生学考察	邹庆国	中州学刊	2023.08.15	CSSCI 北大核心
30	党的自我革命理论对政党政治学的原创性贡献	邹庆国	理论探索	2023.01.10	CSSCI 北大核心
31	论党内巡视的嬗变机理与变革要求	于学强	河南社会科学	2023.10.01	北大核心
32	关于新时代党内巡视创新发展的三重思考	于学强	长白学刊	2023.07.10	北大核心
33	以人为本与党内巡视制度建设的科学化	于学强	领导科学	2023.06.28	北大核心
34	新时代党内政治生态建设的命题陈述、路径展开与规律阐析	邹庆国，霍咏秋	学习论坛	2023.05.15	北大核心
35	全过程人民民主之于中国式现代化的政治文明意蕴	王晗	中共天津市委党校学报	2023.05.15	北大核心
36	从“友”之实践到仁政秩序：《孟子》“友善士”章政治意蕴发微	李政	中国古典学	2023	CSSCI集刊
37	《正蒙》心性理论探究	陈辉	安康学院学报	2023.04.20	省级期刊
38	李瀷《论语疾书》对朱子学的继承与开拓	唐明贵	国家儒学论丛	2023.06.01	省级期刊
39	新时代高校思政课教学的目标导向与协同育人路径	李士峰	牡丹江大学学报	2023.05·19	省级期刊
40	习近平总书记与红船精神	秦正为	党政干部论坛	2023.01.25	省级期刊
41	新时代研究生导师“立德树人”存在的问题及原因分析	秦正为	牡丹江教育学院学报	2023.01.28	省级期刊
42	习近平国家利益观的形成条件	秦正为	聊城大学学报	2023.03.25
43	瞿秋白：应用马克思主义，断不可一日或缓	秦正为	历史评论	2023.05.25
44	乡村振兴战略背景下的农村基层党组织结构变化论析	孟宪艮	聊城大学学报（社科版）	2023.05.25
45	中国式现代化的政治宣言与行动纲领	于学强	聊城大学学报（社科版）	2023.01.15
46	第一次国共合作时期中国共产党党内监督制度建设论析	于学强	廉政文化研究	2023.05.20	省级期刊
47	全面抗战时期中国共产党党内监督制度析议	于学强	绵阳师范学院学报	2023.10.15	省级期刊
48	积极应对人工智能技术恐惧	赵磊	中国社会科学报	2024.10.29	国家级报纸
49	从对“绘事后素”的阐释看张载的礼学思想——兼论其与郑玄、朱熹的差异	李腾	原道	2024.21.31	CSSCI
50	中国共产党坚持胸怀天下的历史进程、现实逻辑与实践要求	杨萍	聊城大学学报	2024.03.15
51	陈梦雷《周易浅述》中的君德思想	唐明贵	聊城大学学报	2024.09.15
52	中国共产党的人民至上:理论逻辑·历史进路·实践经验	于学强	聊城大学学报	2024.05.15
53	京杭大运河文化的传承困境及成因分析——基于对十名运河文化传人的访谈研究	延玥	收藏	2024.01.15
54	村党支部书记选任机制创新的路径比较与组织逻辑	孟宪艮	岭南学刊	2024.01.15	北大核心
55	存在-自我-神-逻辑学——海德格尔对黑格尔阐释的三重结构	陈辉	太原师范学院学报	2024.12.15	省级期刊
56	资源禀赋、村庄分类与乡村振兴路径选择研究	吴振方	边疆经济与文化	2024.05.14	省级期刊
57	县域城乡融合与乡村振兴的耦合协调发展研究	吴振方	当代县域经济	2024.10.05
58	县域城乡融合视阈下农业新质生产力的培育路径研究	吴振方	党政干部论坛	2024.11.25	省级期刊
59	中国式现代化视阈下诚信建设的风险检视与化解路径	王晗	中共杭州市委党校学报	2024.06.03	北大核心
60	高校科研培养环境、专业技能和科研意愿与创新能力	王双彪（2作）	高等理科教育	2024.12.15
61	构建基层社会治理新格局：理念嬗变、实践困境及推进路径	张西勇	理论导刊	2024.09.10	北大核心
62	新质生产力赋能地区高质量发展路径研究	贾俊虎	山西市场导报	2024.11.21	省级期刊
63	新时代研究生导师“立德树人”高素质发展的实现路径	秦正为	牡丹江教育学院学报	2024.09.01	省级期刊
64	沂蒙精神与中华优秀传统文化	秦正为	马克思主义文化研究	2024.12.25
65	沂蒙精神与红色文化	秦正为	廉政文化研究	2024.12.25	省级期刊
66	马丁·海德格尔：自由的现象学	陈辉	福建教育出版社	2023.06	一般出版社
67	介入意识与智能革命：梅洛-庞蒂与当代认知科学哲学研究	孟伟	黑龙江人民出版社	2023.05	一般出版社

（3）科研奖励突出。学位点教师近3年共获得山东省社会科学优秀成果奖二等奖1项，三等奖2项，获得山东省教育厅、聊城市社科联等厅级、市级和校级奖励25项。

表8：学位点教师代表性科研奖励

序号	奖项名称	获奖成果名称	获奖等级	组织单位	组织单位类型	获奖时间	获奖教师姓名（排名）
1	山东省第三十五届社会科学优秀成果奖	技术恐惧的哲学研究	二等奖	山东省社科联	政府	2022-01-10	赵磊（1）
2	山东省第三十五届社会科学优秀成果奖	身体、情境与认知：涉身认知及其哲学探索	三等奖	山东省社科联	政府	2022-01-10	孟伟（1）
3	山东省第三十五届社会科学优秀成果奖	试论罗汝芳对<论语>的易学解	三等奖	山东省社科联	政府	2022-01-10	唐明贵（1）
4	聊城大学社会科学优秀成果	以人为核心的新型城镇化能缩小我国地区收入吗	一等奖	聊城大学	其他	2022-06-01	杨萍（1）
5	聊城大学社会科学优秀成果	中国共产党制度认知逻辑与创新实践的三次飞跃	二等奖	聊城大学	其他	2022-06-01	于学强（1）
6	聊城大学社会科学优秀成果	人工智能恐惧及其存在语境	二等奖	聊城大学	其他	2022-06-01	赵磊（1）
7	聊城大学社会科学优秀成果	畅通城乡经济循环：生成逻辑、现实梗阻与实现路径	三等奖	聊城大学	其他	2022-06-01	吴振方（1）
8	聊城大学社会科学优秀成果	落实全面从严治党责任制度：意蕴、困境与出	三等奖	聊城大学	其他	2022-06-01	仲伟通（1）
9	聊城大学社会科学优秀成果	道义与法理之间:社区治理空间重构中的博弈策略与破解	一等奖	聊城大学	其他	2023-05-01	朱先平（1）
10	聊城大学社会科学优秀成果	董仲舒“善之学说”发微	二等奖	聊城大学	其他	2023-05-01	李政（1）
11	聊城大学社会科学优秀成果	引“规”入“法”：早期党规与国法的互动逻辑	三等奖	聊城大学	其他	2023-05-01	于学强（1）
12	聊城大学社会科学优秀成果	党的领导：中国式现代化的政党引领逻辑	三等奖	聊城大学	其他	2023-05-01	邹庆国（1）
13	聊城大学社会科学优秀成果	党的国际传播能力建设的百年历程与当代启示	三等奖	聊城大学	其他	2023-05-01	王晗（1）
14	聊城大学社会科学优秀成果	从《启蒙辩证法》的批判逻辑看技术恐惧	三等奖	聊城大学	其他	2023-05-01	赵磊（1）
15	聊城市社会科学优秀成果	中国式现代化进程与中国共产党的历史贡献	二等奖	聊城市社科联	政府	2023-09-07	于学强（1）
16	聊城市社会科学优秀成果	“两场同建”助力乡村振兴的探索——基于聊城实践的分析	二等奖	聊城市社科联	政府	2023-09-07	秦正为（1）
17	聊城市社会科学优秀成果	新时代中国共产党国际传播能力建设的话语建构与叙事转向	二等奖	聊城市社科联	政府	2023-09-07	王晗（1）
18	聊城市社会科学优秀成果	人工智能伦理的技术设计及其道德认知基础研究	三等奖	聊城市社科联	政府	2023-09-07	孟伟（1）
19	聊城大学社会科学优秀成果	党的自我革命理论对政党政治学的原创性贡献	一等奖	聊城大学	其他	2024-07-01	邹庆国（1）
20	聊城大学社会科学优秀成果	介入意识与智能革命：梅洛-庞蒂现象学思想的当代诠释	二等奖	聊城大学	其他	2024-07-01	孟伟（1）
21	聊城大学社会科学优秀成果	中国共产党的历史自信与时代自觉	二等奖	聊城大学	其他	2024-07-01	于学强（1）
22	聊城大学社会科学优秀成果	顾宪成的《论语》诠释与晚明经学的自我更新和转向	二等奖	聊城大学	其他	2024-07-01	唐明贵（1）
23	聊城大学社会科学优秀成果	PPP模式中公司治理机制与公共责任的实现	三等奖	聊城大学	其他	2024-07-01	张西勇（1）
24	聊城大学社会科学优秀成果	马克思主义关于妇女解放思想的主要观点及建国前后我国妇女运动情况	三等奖	聊城大学	其他	2024-07-01	秦正为（1）
25	聊城市社会科学优秀成果	人工智能的技术恐惧研究	一等奖	聊城市社科联	政府	2024-09-07	赵磊（1）
26	聊城市社会科学优秀成果	论党内巡视的嬗变机理与变革要求	二等奖	聊城市社科联	政府	2024-09-07	于学强（1）
27	聊城市社会科学优秀成果	人工智能前沿的伦理和社会挑战研究	二等奖	聊城市社科联	政府	2024-09-07	孟伟（1）
28	聊城市社会科学优秀成果	中国农业适度规模经营实现机制研究	二等奖	聊城市社科联	政府	2024-09-07	吴振方（1）

（4）智库建设与咨政研究情况良好。学位点3年来充分发挥学科专业特点和优势，依托学术智库平台，大力加强校内协同与校地协同，承担了30余项近700余万元的横向课题研究，取得了明显的社会科学成果转化成效。学位点教师在公共管理智库建设与咨政研究上取得良好成效。“学习贯彻习近平文化思想的五个基本维度”（《聊城日报》2023年12月1日）2024年获山东省智库联合会“智库研究优秀成果”。3项成果获得各级领导肯定性批示，其中“市级人大践行全过程人民民主的路径研究——以聊城市为例”先后获得国家正部级以及省市领导肯定性批示、“关于深入推进我省数字政府建设，高质量提升数字化治理服务能力的建议”获得副省级领导肯定性批示、“传统文化视域下孔繁森精神的内涵解读”获得副厅级领导肯定性批示。另有4项成果获得省级宣传部门、公安厅等相关部门采纳。

表9：学位点横向课题立项情况

服务项目	课题名称	时间	主持人	合作单位
横向课题	设置“孔繁森精神研究”专项	2022	邹庆国	山东省社科联
	机关运行保障管理立法调研（1.8万）	2022.07-08	杜静	聊城市机关事务管理局
	提升农村党组织在乡村振兴中的组织力研究（2万）	2022.09-2023.09	邹庆国	聊城市哲学社会科学规划办
	深化全域共建推进“清廉水城”高质量建设研究（2万）	2022.09-2023.09	于学强	聊城市哲学社会科学规划办
	市级人大践行全过程人民民主的路径研究（10万）	2022.4.11至2022.12.31	王晗	聊城市人大常委会
	党代会闭会期间党代表履职机制创新研究——以聊城市莘县为例（2万）	2023.01-2023.12	邹庆国	聊城市莘县县委组织部
	聊城市强化特色农业园区建设筑牢乡村产业振兴基础的研究（3万）	2023.07-2023.12	秦正为	聊城市委
	编制《聊城市“十四五”妇女发展规划》《聊城市“十四五”儿童发展规划》（3万）	2020.09-2021.12	秦正为	聊城市妇联
	聊城市交通运输业企业文化建设提升对策研究（4万）	2022.08-2023.08	李卫红	聊城市交通运输局
	聊城市市直机关党性教育体验馆板块升级改造（3.2万）	2022.02.23	邢秀兰	聊城市市直机关工委
	国家外专项目聊城市匹配（20万）	2024.11	孟伟	聊城市科技局
	聊城市高端外国专家项目（30万）	2024.09	宋志强	聊城市科技局
	高质量发展目标下房地产物业管理转型升级的机制创新与路径优化研究（60万）	2025.02	杨萍	聊城明喆房地产物业管理有限公司
	新质生产力赋能环保型企业绿色转型研究（55万）	2025.03	刘晋	山东鼎泰环保科技有限公司
	AI人工智能发展环境下的学生职业选择与教育路径优化研究（10万）	2025.03	孟宪艮	山东海螺金融软件外包有限公司
	新时代传统文化教育融入企业文化的理论探索与实践研究（25万）	2025.03	延玥	聊城市东昌府区聚鑫化工原料有限公司
	民营企业政治建设实践路径研究（5万）	2025.03	陈化成	山东阳谷万里行电缆有限公司
	AI时代青年职业能力提升研究（50万）	2025.02	齐如林	山东璟良建设工程有限公司
	乡村振兴背景下农业特色产业园规划设计与建设提升研究	2025.02	秦成为	阳谷县七级镇小海生态养殖场

表10：学位点智库建设成果情况

服务项目	成果名称	单位	主持人	时间
应用成果	“学习贯彻习近平文化思想的五个基本维度”，《聊城日报》2023 年 12 月 1 日；2024年12月24日获得山东省智库联合会“智库研究优秀成果”。	聊城市学习贯彻习近平文化思想座谈会（发言）	邹庆国	2023.11.30；2024.12.24
	马克思主义关于妇女解放思想的主要观点及建国前后我国妇女运动情况	中共中央宣传部部门肯定性批示	秦正为	2023.11.13
	警惕澳对周边岛国密集开展“小外交”对我风险	公安部部门采纳	张程锦	2022.11
	太平洋地区主要媒体对我2023年两会相关议题的关注及对我影响	山东省公安厅部门采纳	张程锦	2022.12.01
	拜登宣布取消访问巴布亚新几内亚前后的各方反应及对我影响	山东省公安厅部门采纳	张程锦	2023.06.08
	市级人大践行全过程人民民主的路径研究——以聊城市为例	全国人大常委会委员、监察司法委员会副主任邱学强肯定性批示	王晗	2023.03.29
	市级人大践行全过程人民民主的路径研究——以聊城市为例，	山东省人大常委会党组书记、副主任杨东奇同志肯定性批示	王晗	2023.07.04
	市级人大践行全过程人民民主的路径研究——以聊城市为例	聊城市委书记李长萍肯定性批示	王晗	2023.03.23
	传统文化视域下孔繁森精神的内涵解读	市人大常委会副主任马广朋肯定性批示	田杰英	2023.11.13
	关于深入推进我省数字政府建设，高质量提升数字化治理服务能力的建议	山东省政协副主席孙继业肯定性批示	唐明贵	2024.09.25

（四）人才培养

1.招生选拔

学位点根据《全国硕士研究生招生工作管理规定》《聊城大学硕士研究生招生工作管理办法》等相关规定依法依规开展招生工作。学位点通过学校和中心网站、学校和学院微信公众号、发放宣传材料等多种形式合法开展招生宣传工作。学位点不断完善招生工作方案，成立了招生工作领导小组。复试工作遵循公平公正、择优录取原则，确保招生生源质量。

表11：学位点招生情况年度对比

类型\年度	2023年度	2024年度	2025年度
报考人数（个）	368	442	491
确定人数（个）	368	442	491
考试人数（个）	321	339	317
一志愿过线人数（个）	34	36	83
录取人数（个）	34	35	34
报录比（报名人数/实际录取人数*100%）	10.8	12.7	14.5
授予学位人数（个）	暂无	暂无	暂无

2.思政教育

（1）研究生课程思政建设

按照本硕一体、突出特色的原则，学位点组建了研究生课程思政教学团队，相关课程制定了课程思政教学大纲和教学课件。开设了《公共伦理》课程以职业伦理等教学内容落实课程思政建设。依托课程思政教研课题和课程教学经验，编写出版了3部教研论著。1门课程被评选为校级研究生重点课程思政示范课程。山东省课程思政示范课程“生活中的美学”被评选为聊城大学研究生教育公共选修课程建设项目。主持1项德育省级教研课题。学位点教师2020年主研山东省本科教研项目重大子课题《文史哲专业课程思政“三维一体”教学改革与实践研究》（T2020010），2022年主持的“孔繁森精神引领，‘西部计划’驱动：地方高校厚德型人才培养体系探索与实践”获得山东省第九届优秀教学成果奖一等奖，参与的“课程思政建设山东路径——定标准建体系究设计重践行”教改成果获得山东省第九届优秀教学成果奖特等奖。

表12：学位点课程思政建设情况

序号	类别	项目名称	项目负责人	时间
1	校级重点思政示范课程	基层治理专题研究	张西勇	2022
2	研究生公选课（省级本科课程思政示范课程）	生活中的美学	刘晋	2022
3	课程思政教研成果	《课程思政：我们这样设计》（山东科学技术出版社2022）	刘晋、唐明贵	2022
4	课程思政教研成果	《山东省课程思政教学指南》（山东科学技术出版社2022）	刘晋、唐明贵	2022
5	课程思政教研成果	《从形而下到形而上：中国传统文化课程思政案例集》（东南大学出版社2023）	延玥	2023
6	课程思政教研课题	山东省教育科学重点项目“具身德育理论及其在新时代学校德育教学改革中的实践应用研究”	孟伟	2023
7	学位基础课	公共伦理	张云、朱先平	2024

（2）党建及思政队伍建设

学位点近3年来不断提升研究生党建工作质量和科学化水平。学位点编印《高校党建理论与实务研究》，相关教师获“山东高校优秀党务工作者”“山东省高校优秀思想政治教育工作者”荣誉。学位点依托学院党委获“山东高校思想政治教育工作先进集体”“山东党建工作标杆院系培育创建单位”“山东省先进基层党组织”“山东教育系统先进基层党组织”“山东高校组织工作创新奖”荣誉。教师党课《中国共产党的发展历程与启示》获评2022年度全省优秀党员教育党课并在“灯塔-党建在线”展播。

学位点近3年来研究生辅导员队伍建设良好。学位点设有专职研究生辅导员、专职班主任负责研究生思政工作。

3.课程教学

本专业课程设置严格落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔2014〕5号）、《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》（学位〔2020〕20号）、《专业学位研究生核心课程指南（试行）》、《公共管理硕士专业学位研究生指导性培养方案（2019）》以及《聊城大学研究生课程教学基本规范》《聊城大学硕士研究生教学基本建设实施方案》等相关文件规定，不断加强和改进研究生课程教学工作，提高课程教学质量。

学位点研究生核心课程主要分为学位公共课、学位基础课、学位专业课、专业选修课。每门课程均有2名以上教师授课，核心课程有2名以上骨干教授授课，行业导师积极参与课程授课。每门课程均有规范、详细的教学大纲。任课教师积极开展研讨教学、案例教学，吸收学科前沿，进行教改研究与实践。学位点现拥有2门研究生优质课程，出版了1门课程自编教材。

学位点建立了规范的课堂教学质量评价机制。教学归档保存整洁有序。

表13：学位点核心课程开课情况

序号	课程名称	课程类型	学分	授课教师	课程简介（限100字）	授课语言	课程大纲
1	公共管理	学位基础必修课	3	张西勇、贾俊虎、杜静、杨萍	本课程主要讲授公共管理学的基本概念、基本理论、基本方法和发展动态，为研究生提高公共管理能力和水平打下坚实的基础。	汉语	（上传）
2	公共政策分析	学位基础必修课	3	秦正为、王晗、吴振方、丛楷力	本课程主要讲授公共政策的基本概念、理论框架、基本要素，通过案例分析使学生掌握公共政策分析的价值观念、思维方法与技术。	汉语	（上传）
3	社会研究方法	学位基础必修课	3	赵磊、延玥、周静	本课程主要讲授社会研究方法与技术，使学生掌握并运用社会研究各种方法，了解熟悉社会研究原理、逻辑策略和科学程序，培养认识、了解、分析和研究社会问题与社会现象，撰写研究报告能力。	汉语	（上传）
4	公共伦理	学位基础必修课	2	张云、朱先平	本课程主要讲授社会公共领域处理公共事务的道德规律，注重讲授行政伦理和职业道德建设内容。	汉语	（上传）
5	政治学	学位基础必修课	2	孟宪艮、邢秀兰、周浩集	本课程主要讲授社会政治的性质、内容、形式、演化规律和发展趋势等基本问题，使学生掌握政治学的基本理论和知识，通晓世界各国特别是当代中国的政治制度、明晰参与政治活动的法则和方式。	汉语	（上传）
6	论文写作与学术规范	学位基础必修课	1	陈辉、叶立国	主要讲授论文写作与学术规范的基本问题以及论文写作和学术规范中需要注意的事项，使学生系统掌握如何撰写学术论文和学位论文。	汉语	（上传）
7	执政党建设	学位专业课	2	邹庆国、何梦茹	本课程以中国共产党历史为基础，以坚持一党长期执政和党的全面领导为原则，阐述党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，以及制度建设和反腐倡廉建设的基本问题。	汉语	（上传）
8	基层治理专题研究	学位专业课	2	吴振方、张程锦	本课程主要讲授基层治理的相关理论以及我国基层治理的发展历程，特别是着力阐述习近平总书记关于基层治理的重要论述，我国新时代基层治理的时代要求、现实困境与实践路径。	汉语	（上传）
9	当代中国政府与政治专题研究	学位专业课	2	于学强	本课程主要讲授中国政治相关内容，从历史、现实与发展，问题、原因与对策的论述逻辑中，阐明不同政治制度的优势特点与完善路径，提升学生对当代中国政治制度的认同度，增强制度自信。	汉语	（上传）
10	国学与现代公共管理专题研究	学位专业课	2	李腾、李政、王双彪	本课程主要讲授易经、道家、儒家、墨家、法家等古代管理思想与现代管理的关系，从国学的视角诠释决策、组织、领导、控制、多元化管理的原理，提炼对当代管理者大有裨益的现代管理思想。	汉语	（上传）
11	领导科学与领导艺术	专业选修课	2	马晓辉、张西勇	本课程主要讲授领导本质、领导特征、领导规律、领导工作，解析领导智能、描述领导过程，以改善领导方法、提高领导艺术水平，优化领导绩效、实现领导使命。	汉语	（上传）
12	公文写作	专业选修课	2	邢秀兰、陈化成	本课程主要讲授公文办理和公文写作的基本知和基本要求，使学生具备办理公文、写作公文的基本能力。	汉语	（上传）
13	数字治理政策与案例分析	专业选修课	2	董经轩、李玉秀、翟冉冉	本课程主要通过相关政策和案例分析，讲授数字技术在公共治理中的应用现状、问题和得失分析，提高研究生数字治理素养。	汉语	（上传）
14	公共事务礼仪	专业选修课	2	杨萍、贾俊虎、田杰英	本课程主要讲授各种公共场合中应遵循的礼仪规范，旨在帮助学生提升个人素养和社交能力，增强对社会文化和他人的尊重理解，培养文明、优雅的行为习惯塑造良好的个人形象和社会形象。	汉语	（上传）
15	政治生态学理论与实践	专业选修课	1	叶立国	本课程主要讲授政治，经济和社会因素如何影响到环境问题，讲授综合人类学、地理学、社会学、政治经济学等社会科学以及生物学、环境科学等自然科学交叉科学方法。	汉语	（上传）
16	教育政策与管理专题	专业选修课	1	祝培培、樊立蒙	本课程主要讲授教育政策制定与评估、教育公共管理及方法论创新等内容，对比中外案例，提升教育管理研究与实践。	汉语	（上传）
17	数字政府	专业选修课	2	丛楷力、翟冉冉	本课程主要讲授数字技术对政府的建构，讲述如何重塑政务信息化管理架构、如何构建大数据驱动的政务新机制等。	汉语	（上传）
18	公共危机与应急管理专题	专业选修课	2	李玉秀、董经轩、秦正为	本课程主要讲授应急管理的基本概念与原理，详细分析应急管理的利益相关者，全面介绍了应急管理所涉及的主要对象，以及风险沟通、应急评估、国际应急管理、应急管理职业化等问题。	汉语	（上传）
19	小岛屿国家公共政策与治理	专业选修课	1	王译、张程锦	本课程主要结合聊城大学在太平洋岛国和加勒比地区的研究特色与区域国别学学科建设，以加勒比地区小岛屿国家和太平洋岛国为例，讲授小岛屿国家的政治、经济、环境、教育等公共政策和公共治理问题。	汉语	（上传）
20	全球治理专题	专业选修	1	刘丽坤、董杨	本课程主要讲授全球治理理论与实践，具体讲授全球治理的概念、价值以及全球环境安全、经济全球化、全球人工智能治理、联合国作用等问题。	汉语	（上传）

图4：学位点课堂教学质量评价机制

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4.实践育人（产教协同育人）情况

3年来，学位点不断探索产教协同育人机制，实现了制度政策、双师队伍、课程建设、案例撰写、社会调研、咨政服务等方面的共享共建，构建了2个校级、8个院级研究生产教融合联合培养平台。学位点初步形成了以专任教师20名双师型教师和22名行业导师为主体的产教融合师资队伍。行业导师在研究生选题、社会实践和案例撰写等环节中发挥了重要作用。近3年来，学位点每年有90%以上的学生参与案例撰写和竞赛活动中，平均30%以上的学生能够在省级及以上案例竞赛中获奖，20%左右的学生获得调研报告获奖，研究生实践创新能力提高明显，产教协同育人效果显著。

专业实践纳入培养环节。研究生专业实践是在专任导师和行业导师指导下，结合岗位工作，科学设计与论证，针对具体问题，撰写和提交调研报告，参加学位点组织的素质拓展活动，撰写案例获得“中国研究生公共管理案例大赛”有效参赛证书，或获得山东高校公共管理硕士专业学位（MPA）案例大赛三等奖及以上层次比赛和获奖名次，或参与撰写案例获教育部学位中心主题案例项目立项，获参与撰写案例入选中国专业学位教学案例中心案例库，可获得专业实践学分。专业实践期满后，研究生参加专业实践考核，合格后获得学分。不参加专业实践或者专业实践考核未通过者，不得申请学位论文答辩。

表14：专业实践基地

序号	基地名称	合作单位	设立时间	接收专业实践学生人数及基地导师人数		基地类别	基地评选情况	基地建设成效	备注
				2024年-2029年
				学生	导师
1	聊城大学公共管理研究生联合培养基地	聊城市东昌府区行政审批服务局、中国共产党聊城市东昌府区委员会党校聊城三北学校	2025-06-01	接受学生人数50人；基地导师人数7人		校级	无	2025年评选为校级研究生教育联合培养基地建设项目
2	聊城大学政治与公共管理学院教师实践（学生实训）基地	聊城市机关事务管理局	2022-03-01	接受学生人数34人；基地导师人数3人		校级	无	开展实践锻炼，先后10名教师成长为双师型教师；开展课题合作，1项课题获得厅级立项
3	聊城大学MBA教育中心（政治与公共管理学院）与聊城市东昌府区行政审批服务局共建研究生联合培养基地	东昌府区行政审批服务局	2024-03-11	接受学生人数15人；基地导师人数2人		校级	无	开展实践锻炼，先后5名教师成长为双师型教师；行业导师参与课程授课2次，参加研究生开题1次
4	聊城大学MBA教育中心（政治与公共管理学院）与聊城三北学校共建研究生联合培养基地	聊城市三北学校	2025-03-15	接受学生人数10人；基地导师人数3人		校级	无	开展教育管理理论和实践研究，行业导师参加研究生开题1次
5	聊城大学MBA教育中心（政治与公共管理学院）与聊城市实验中学共建研究生联合培养基地	聊城市实验中学	2025-05-26	接受学生人数10人；基地导师人数4人		校级	无	行业导师参与课程授课2次，行业导师参加研究生开题1次
6	聊城大学MBA教育中心（政治与公共管理学院）与聊城市东昌府区委党校共建研究生联合培养基地	聊城市东昌府区委党校	2025-03-28	接受学生人数10人；基地导师人数2人		校级	无	开展课程共建，共建“堂邑镇‘邑路繁花’乡村振兴示范片区”实践基地，行业导师参加研究生开题1次
7	聊城大学政治与公共管理学院-聊城市茌平区教育和体育局全面合作协议书	聊城市茌平区教育和体育局	2025-02-30	接受学生人数10人；基地导师人数2人		校级	无	联合组织开展管理人员培训1次，开展理论研究、实习实训活动
8	聊城市东昌府区基层治理创新试验地校社合作协议书	聊城市东昌府区委社会工作部、聊城佳音社会工作服务中心	2025-05-19	接受学生人数10人；基地导师人数3人		校级	无	接受研究生实习见习10人次，效果良好
9	聊城大学政治与公共管理学院-冠县一中全面合作协议书	冠县一中	2025-03-12	接受学生人数10人；基地导师人数3人		校级	无	开展教育管理理论和实践研究，研究生实习见习效果良好
10	大中小学思政课一体化建设合作共建协议	聊城市水城中学	2025-04-28	接受学生人数10人；基地导师人数3人		校级	无	结合课程思政开展教育管理理论和实践研究，组织联合申报课题

表15：行业教师具体情况

序号	行业导师姓名	年龄	所在单位	担任职务
1	张玉录	60	原聊城市自然资源和规划局	局长
2	杜娟	48	聊城市机关事务管理局	局长
3	刘学锦	49	北京央旭投资控股集团有限公司	总裁
4	姜吉涛	54	中化鲁西工程有限公司	党委书记
5	高庆民	50	聊城高新区新的社会阶层人士联谊会	会长
6	王德贤	47	聊城产研院	部长
7	王绍军	50	原聊城市农业科学院	理事长
8	杨济坦	49	原聊城产研院	院长
9	杨涛	52	聊城市交警法制大队	大队长
10	吴文立	57	聊城市社科联	主席
11	甄延双	50	东昌府区行政审批服务局	局长
12	董书栋	45	东昌府区行政审批服务局	副局长
13	周毅	48	中共聊城市东昌府区委党校	党委书记
14	张凯	43	中共聊城市东昌府区委党校	副校长
15	黄心刚	45	聊城三北学校	副校长
16	白拥军	50	聊城三北学校	副校长
17	郭鹏	45	聊城三北学校	副校长
18	刁国锡	52	聊城市实验中学	党委书记
19	刘宇	46	聊城市实验中学	副校长
20	付吉喆	49	聊城市实验中学	副校长
21	温芳	52	聊城市实验中学	副校长
22	张风华	50	聊城市实验中学	副校长

表16：代表性专业实践活动与成果

序号	活动或成果名称	活动或取得成果的年月	活动或成果简介（限200字）
1	第八届中国研究生公共管理案例大赛	2024-04	第八届中国研究生公共管理案例大赛由全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会主办。学位点积极组织参赛，21位学生提交案例，获得有效参赛认证。
2	第四届华北地区高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	2024-08	第四届华北地区高校MPA案例大赛由全国MPA教指委指导，华北地区5省教育厅联合主办。学位点两支代表队参赛，获得二等奖1项、三等奖1项。
3	第四届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	2024-07	第四届山东高校MPA案例大赛由山东省教育厅指导、济南大学承办。学位点两支参赛团队参赛，获得三等奖2项。
4	“经科杯”山东财经大学第九届研究生学术节案例大赛	2024-11	“经科杯”山东财经大学第九届研究生学术节案例大赛由山东财经大学主办。学位点3支队伍参赛，获得三等奖1项。
5	第九届中国研究生公共管理案例大赛	2025-04	第九届中国研究生公共管理案例大赛由全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会主办。学位点积极组织参赛，20位学生提交案例，获得有效参赛认证。
6	第五届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	2025-07	第五届山东高校MPA案例大赛由山东省教育厅指导、山东工商学院承办。学位点2支队伍参赛，获得三等奖1项以及优秀调研报告1项。
7	2024年度教育部中国专业学位主题案例立项	2025-03	延玥副教授、2023级研究生董彬合作开发的“黄河热土，猗猗绿竹——黄河流域生态保护和高质量发展理念下的山东省‘南竹北移’案例研究”获得2024年度教育部中国专业学位主题案例立项
8	MPA《社会研究方法》案例库建设与应用	2025-05	延玥副教授开发的“MPA《社会研究方法》案例库建设与应用”获得校级专业学位研究生教学案例库建设项目立项
9	聊城大学公共管理研究生联合培养基地	2025-05	孟伟教授主持，并联合聊城市东昌府区行政审批局等三家联合培养单位的聊城大学公共管理研究生联合培养基地获得聊城大学研究生教育联合培养基地建设项目立项
10	新时代三维共性目标引领政治学学术学位与MPA专业学位硕士研究生差异化培养研究	2025-05	孟伟教授主持的新时代三维共性目标引领政治学学术学位与MPA专业学位硕士研究生差异化培养研究获得聊城大学研究生教育教学改革研究重点项目立项
11	研究生调研成果获奖	2025-03	郭昊灿同学参与的《关于“亩产效益”评价改革助力资源要素优化配置的调研报告》获24年度聊城市政府系统优秀调研成果一等奖
12	研究生调研成果获奖	2025-12	李思齐同学撰写的《农文旅融合绘就乡村振兴“七彩”新画卷》获25年度聊城市新春社科调研成果二等奖

表17：学生参加本领域国内外重要赛事情况

序号	赛事名称	学生姓名	组织单位名称	组织单位类型	获奖等级	获奖时间
1	第四届华北地区高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	赵星程、潘昊、李新如、张国光	山西省教育厅、天津市教育委员会、河北省教育厅、内蒙古自治区教育厅、山东省教育厅	政府	二等奖	2024-08-01
2	第四届华北地区高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	陈思旭、徐宁、周越、肖志宇、李思齐	山西省教育厅、天津市教育委员会、河北省教育厅、内蒙古自治区教育厅、山东省教育厅	政府	三等奖	2024-08-01
3	第四届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	赵星程、潘昊、李新如、张国光	山东学位与研究生教育学会	学会	三等奖	2024-07-30
4	第四届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	陈思旭、徐宁、周越、肖志宇、李思齐	山东学位与研究生教育学会	学会	三等奖	2024-07-30
5	“经科杯”山东财经大学第九届研究生学术节案例大赛	方晓政、王惠敏、石名乾、田小双	山东财经大学	其他	三等奖	2024-12-01
6	第八届中国研究生公共管理案例大赛	赵星程、潘昊、李新如、张国光	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2024-04-10
7	第八届中国研究生公共管理案例大赛	陈思旭、徐宁、周越、肖志宇、李思齐	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2024-04-10
8	第八届中国研究生公共管理案例大赛	张文昊、康学跃、张文通、李国栋、魏彤玥	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2024-04-10
9	第八届中国研究生公共管理案例大赛	李丹丹、孙小清、高广智、吕海玲	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2024-04-10
10	第八届中国研究生公共管理案例大赛	张中迎、郭昊灿、杨玲、陈敏、王维维	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2024-04-10
11	第八届中国研究生公共管理案例大赛	石宝义、董彬、刘新宇	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2024-04-10
12	第九届中国研究生公共管理案例大赛	闫金达、王雪、刘腾龙、杨德生	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
13	第九届中国研究生公共管理案例大赛	宁静、董彬、杨金鑫、姚秋琳	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
14	第九届中国研究生公共管理案例大赛	刘晓宁、李立岩、左慧、彭轲轲、魏胜楠	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
15	第九届中国研究生公共管理案例大赛	洪文慧、宋春芳、司浩、邢孟军、王兴乐	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
16	第九届中国研究生公共管理案例大赛	杨玲、张中迎、陈敏、郭昊灿	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
17	第九届中国研究生公共管理案例大赛	李思齐、李炎、亓文汉、魏彤玥	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
18	第九届中国研究生公共管理案例大赛	杜轲晴、李旋、陈斯楚、王琴、尹萌萌	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
19	第九届中国研究生公共管理案例大赛	柳金增、刘长禹、陈传魁、王保飞、么丽霞	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
20	第九届中国研究生公共管理案例大赛	马超凡、朱国佳、陈继卿、王妍炜、王朝晖	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
21	第九届中国研究生公共管理案例大赛	方晓政、王惠敏、田小双、石明乾、王鲁晴	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
22	第九届中国研究生公共管理案例大赛	张艳秋、刘振宇、张文昊、沈庆剑	全国MPA教育指导委员会	学会	有效案例	2025-04-10
23	第四届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	杜轲晴、李立岩、尹萌萌	山东学位与研究生教育学会	学会	三等奖	2025-07-19
24	第四届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	吴爽、张鸿烨、赵昕宇、夏万川	山东学位与研究生教育学会	学会	调研报告二等奖	2025-07-19
25	第五届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	柳金增、陈传魁、刘长禹、么丽霞、王保飞	山东学位与研究生教育学会	学会	优秀奖	2025-07-19
26	第五届山东高校公共管理硕士专业学位研究生（MPA）案例大赛	张艳秋、曹丽楠、王雪、闫金达	山东学位与研究生教育学会	学会	优秀奖	2025-07-19

5.导师指导

学位点严格落实教育部《研究生导师指导行为准则》（教研〔2018〕1号）《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2020〕12号）等文件精神，加强导师队伍建设，落实研究生培养第一责任人职责。专职导师与行业导师共同承担课程教学和论文指导任务，鼓励研究生参与导师课题研究，引导研究生参加案例撰写、竞赛和社会调研。学位点始终重视师德师风建设和研究生思想政治工作，坚持党建引领，每年对导师开展师德师风考核，严格落实师德师风“一票否决制”；积极开展课程思政教育，全面落实立德树人根本任务。学位点导师无学术不端行为，指导研究生无违反法律法规和学术规范行为，教师教学秩序良好，学术研究规范且具有创新精神。

学位点严格遴选和考评标准和机制。新遴选研究生导师实行聘任制，三年为一聘期。学位点结合年终考评建立了动态管理机制；考核优秀优先分配招生计划、推荐参加各类评选；考核不合格则按照学校要求作出相关处理。学校和学院每年对新遴选的导师进行岗前培训。积极参与MPA教指委主办的政治学习、案例竞赛、课程建设、论文选题写作指导等培训项目。

表18：导师培训情况

序号	培训主题	培训时间	培训人次	主办单位	备注
1	2021-2022学年师德师风全员培训	2022-04-01	32	党委教师工作部	20学时
2	2022年马工程教材培训	2022-07-01	32	国家教育行政学院
3	2022年暑期教师研修	2022-07-20	32	国家智慧教育公共服务平台	10学时
4	清华大学教授，中国科学院院士郑泉水讲授“我的20年跨界创新研究与研究生和本科生培养”	2022-08-09	14	中国学位与研究生教育学会	2学时
5	东南大学人文社科资深教授樊和平讲授“如何做一个学问人——学术研究的‘道’与‘术’”	2022-08-09	14	中国学位与研究生教育学会	2学时
6	中国人民大学图书馆学科支持部主任单向群“中外文数据库助力科学研究”	2022-08-10	14	中国学位与研究生教育学会	2学时
7	中国知网•知网研学高级培训经理徐铭梓讲授“善用学习工具提高科研效率”	2022-08-10	14	中国学位与研究生教育学会	2学时
8	清华大学社会科学学院教授刘军强讲授“从一而终式写作：论文选题与结构设计的那些事”	2022-08-10	14	中国学位与研究生教育学会	2学时
9	商汤科技业务副总裁高焱讲授“‘人工智能+’战略背景下的创新人才培养挑战与机遇”	2022-08-11	14	中国学位与研究生教育学会	2学时
10	北京林业大学挂职内蒙古科右前旗红旗村第一书记王庭秦讲授“把论文写在祖国大地上”	2022-08-11	14	中国学位与研究生教育学会	2学时
11	2022-2023学年师德师风全员培训	2023-04-01	32	党委教师工作部	20学时
12	2023年暑期教师研修	2023-07-20	32	国家智慧教育公共服务平台	10学时
13	武汉大学图书馆信息科学分馆副馆长龚芙蓉讲授科研工具使用。	2023-08-09	17	中国学位与研究生教育学会	2学时
14	中科院计算机所刘宇航副研究员讲授文献阅读与写作。	2023-08-10	17	中国学位与研究生教育学会	2学时
15	中科院文献情报中心袁军鹏教授讲授学术规范与文献搜集。	2023-08-11	17	中国学位与研究生教育学会	2学时
16	南京航空航天大学郝小忠教授讲授研究生生涯规划。	2023-08-11	17	中国学位与研究生教育学会	2学时
17	全国MPA主任政治建设研讨班	2023-10-08	1	全国MPA教指委
18	MPA师生学术能力提升系列讲座：章文光教授讲授MPA论文选题与写作	2023-10-28	17	政治与公共管理学院（MPA教育中心）
19	MPA师生学术能力提升系列讲座：韩艺教授讲授MPA案例撰写与竞赛	2023-11-04	17	政治与公共管理学院（MPA教育中心）
20	青年教师研讨MPA教指委评选建设的在线示范课	2023-11-30	20	政治与公共管理学院（MPA教育中心）
21	2023-2024学年师德师风全员培训	2024-04-01	32	党委教师工作部	20学时
22	MPA研究生导师培训暨研讨MPA公布的历届优秀论文	2024-06-20	17	政治与公共管理学院（MPA教育中心）
23	2024年全国MPA院长政治建设专题研讨班	2024-07-01	1	全国MPA教指委
24	2024年暑期教师研修	2024-07-20	32	国家智慧教育公共服务平台	10学时
25	中国知网高级培训经理AI学术工具培训专家高梓婷讲授科研工具使用等。	2024-08-07	17	中国学位与研究生教育学会	2学时
26	清华大学新雅书院院长写作与沟通教学中心原主任梅赐琪等讲授学术问题凝练、文献阅读与写作。	2024-08-08	17	中国学位与研究生教育学会	2学时
27	北京大学法学院教授教育法研究中心主任湛中乐讲授解读《学位法》。	2024-08-09	17	中国学位与研究生教育学会	2学时
28	全国MPA学位论文分类与学术规范研讨会	2024-08-23	1	全国MPA教指委
29	柳建辉教授：怎样做科研项目的选题与论证	2024-10-28	18	政治与公共管理学院（MPA教育中心）
30	第九届中国研究生公共管理案例大赛启动会暨案例编写研讨会	2024-11-16	2	全国MPA教指委
31	研讨MPA教指委评选建设的精品案例课	2025-01-09	18	政治与公共管理学院（MPA教育中心）
32	研讨MPA教指委教指委公布案例大赛最佳案例和案例比赛视频等	2025-01-09	18	政治与公共管理学院（MPA教育中心）
33	2024-2025学年师德师风全员培训	2025-04-01	40	党委教师工作部	20学时
34	原上海中医药大学党委书记、上海市教育委员会思想政治教育特聘专家张智强讲授“推进课程思政建设高质量发展”学术报告	25-05-23	18	聊城大学人力资源处
35	全国新文科教育研究中心副主任、山东大学二级教授胡有峰讲授“宏观与微观：国家级教学成果奖申报的底层逻辑”	2025-06-11	18	聊城大学教务处
36	全国MPA培养单位负责人政治建设专题研讨班	2025-06-30	1	全国MPA教指委
37	2025年暑期教师研修	2025-07-20	40	国家智慧教育公共服务平台	10学时
38	2025年度“人工智能赋能高等教育人才培养”系列师资培训	2025-08-04	40	教育部高等教育司
39	复旦大学文科特聘资深教授、香港中文大学（深圳）图书馆馆长葛剑雄讲授科研思维培养。	2025-08-27	19	中国学位与研究生教育学会	2学时
40	北京理工大学前沿交叉科学院教授黄厚兵讲授学术问题凝练。	2025-08-28	19	中国学位与研究生教育学会	2学时
其他	学位点导师培训活动主要分为四个种类：一是定期参加教育部等上级部门组织的师德师风和教师能力培训；二是定期参加全国MPA教指委组织的政治能力、课程教学、学位论文等业务培训；三是导师自主参加所属学会等校外学术机构的交流培训；四是导师定期参加校内和学位点外请专家等开展的交流培训活动。

6.学术训练

学位点积极邀请校内外专家和行业导师参与学生学术训练，通过前沿学术讲座和行业案例分析等提高研究生论文写作水平。学位点将社会调研和工作案例纳入实践培养环节，同时明确要求研究生在学期间需参加前沿讲座不少于6次，研究生完成前沿讲座的考核后可获得1学分。

表19：校外专家参与的课程或讲座

序号	类型	课程/讲座名称	主讲人		开设时间	授课学时
序号	类型	课程/讲座名称	姓名	工作单位	开设时间	授课学时
1	学术讲座	县、乡、村三级治理体系	章文光	北京师范大学政府管理学院	2023-10-28	2
2	学术讲座	公共管理案例大赛选题、正文与分析的几点体会	韩艺	南昌大学公共政策与管理学院	2023-11-04	2
3	参与课程	实地研究和定量研究	丛晓峰	济南大学政法学院	2023-12-02	8
4	学术讲座	如何写好一篇学术论文 (How to write an academic papers in social science)	Wonho Kim（金元镐）	国家科技部外专，韩国外国语大学终身教授	2023-12-24	2
5	学术讲座	拉丁美洲和加勒比海地区（LAC）政治趋势及当代不结盟战略	Wonho Kim（金元镐）	国家科技部外专，韩国外国语大学终身教授	2023-12-24	2
6	学术讲座	儒家人生哲学的宏观透视	邵汉明	吉林省社会科学院	2024-04-20	2
7	参与课程	民主法治建设与政府治理	杨济坦	山东产业技术研究院聊城分院	2024-05-18	4
8	参与课程	实地调查与研究报告撰写	丛晓峰	济南大学政法学院	2024-09-21	8
9	参与课程	贯彻落实习近平生态文明思想推进生态环境治理体系和治理能力现代化	刘强	聊城市生态环境局	2024-10-13	4
10	参与课程	推进基层社会治理现代化	傅军	中共聊城市委党校	2024-10-29	4
11	学术讲座	特朗普关税政策的背景与影响	Wonho Kim（金元镐）	国家科技部外专，韩国外国语大学终身教授	2025-04-20	2
12	学术讲座	机器可以实现科学发现吗	董春雨	北京师范大学哲学学院	2025-04-26	2
13	参与课程	历尽沧桑骨殷红——探寻孔繁森精神的忠诚之光	李光	孔繁森教育实践基地	2024-10-09	2
14	学术讲座	数字时代协商民主的机遇与挑战	陈家刚	中国人民大学	2024-11-07	2
15	学术讲座	跳出治乱兴衰的历史周期率的两个答案-姚桓学术讲座	柳建辉	中央党校	2023-03-27	2
16	学术讲座	新时代全面建设社会主义现代化国家的政治宣言和行动纲领——党的二十大的主要精神和历史贡献	柳建辉	中央党校	2022-11-25	2
17	学术讲座	古典学系列讲座——“从神话到陶土：古希腊花瓶上的视觉悲剧”	玛丽亚·帕帕多普洛(Maria Papadopoulou)	希腊克里特大学古典学教授	2025-07-03	2

7.论文质量

学位点严格执行教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》《发表学术论文“五不准”》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》以及学校制定的《聊城大学研究生学位论文检测暂行办法》《聊城大学硕士研究生培养及学位授予管理办法》等文件精神，做好论文开题、中期筛选、预答辩、外审和答辩工作。学院制定发放了学位论文《培养手册》，做到全过程管理论文培养质量工作，实现提前预警、规范管理、鼓励创新目标。2024年学位点举办了首届论文选题竞赛，邀请教指委委员等校内外专家参与评价，科学有效规范了研究生选题。此外，为保障研究生学位论文的写作水平，学位点定期组织师生对教指委所公布的历届优秀论文进行研讨。

8.质量保证

学位点不断健全完善研究生教育质量管理规章制度和质量保障体系，涵盖培养全过程监控与质量保证、学位论文和学位授予管理、指导教师质量管控责任、分流淘汰机制等。学位点严格执行，规范实施，形成了执行有力、行之有效的全过程全方位的质量保障体系。

表20：学位点部分制度文件

序号	文件名称
1	《研究生课堂教学要求及质量评价标准》
2	《聊城大学研究生导师管理办法》
3	《聊城大学研究生导师岗位职责与考核办法》
4	《聊城大学学术学位硕士研究生指导教师遴选和管理办法》
5	《聊城大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》
6	《聊城大学研究生学术道德规范实施细则》
7	《聊城大学硕士学位论文抽检评议结果处理办法》
8	《聊城大学硕士研究生学位论文预答辩与盲审实施办法》
9	《聊城大学硕士研究生培养及学位授予管理办法》
10	《聊城大学研究生学位论文的基本要求与书写格式》
11	《聊城大学研究生学位论文检测暂行办法》
12	《聊城大学研究生中期筛选考核管理办法》
13	《聊城大学研究生奖学金、助学金管理办法》
14	《聊城大学研究生培养工作高层次奖励方法》
15	《聊城大学研究生学业奖学金、助学金实施细则》

9.学风建设

学位点严格落实《聊城大学研究生学术道德规范实施细则》《聊城大学学位论文作假行为处理办法实施细则》《聊城大学研究生学位论文检测暂行办法》等规定，采取日常教育、学术不端行为检测系统、专家内审外审、为研究生开设《论文写作与学术规范》《马克思主义与社会科学方法论》课程等形式，全面开展科学道德和学术规范教育。学位点建立“科研伦理分委员会”为研究生学风建设提供组织保障。

表21：科学道德和学术规范教育开展情况

序号	活动名称	活动形式	开展时间	参加人数	教育内容（限100字）
1	研究生科研素养提升公益讲座：科研工具使用	讲座	2023-08	34	武汉大学图书馆信息科学分馆副馆长龚芙蓉等讲授科研思维培养、科研工具使用等。
2	研究生科研素养提升公益讲座：科学问题的提炼与解决问题的思路：研究生如何及早进入有成效的科学研究？	讲座	2023-08	34	大连理工大学迟国泰教授讲授学术问题凝练、文献阅读与写作。
3	研究生科研素养提升公益讲座：科研规范	讲座	2023-08	34	中科院文献情报中心袁军鹏教授讲授学术规范与心理健康、研究生生涯规划。
4	论文写作与学术规范	课程	2023-09	34	仲伟通副教授、陈辉博士讲授论文写作相关的学术规范，全面介绍论文写作基本知识、学位论文要求和学术规范，为学生提供科学研究的工具方法和学术指导。
5	研究生科研素养提升	课程	2023-09	34	于学强教授针对研究生进行论文选题，文献检索，知识管理，文献阅读，写作投稿，学术规范等开展全方位素养教育
6	学位点研究生新生教育	报告会	2023-09	34	邹庆国教授主要针对《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等文件精神进行解读。
7	学位点研究生新生教育	报告会	2023-09	34	孟伟教授、副院长宣讲科研伦理和科研方法，系统介绍学术研究中的道德遵循，阐明科研伦理的重要性，以及科研方法的适用性与边界，引导学生养成良好科研习性。
8	研究生科研诚信宣传教育	报告会	2023-10	34	唐明贵教授讲授科研诚信体系建设情况、学术不端行为的类型与界定、查处政策规定等。
9	科研诚信警示教育活动	集体学习	2023-12	34	学习《科研失信行为调查处理规则》（国科发监〔2022〕221号）
10	高校教师的科研诚信问题	报告会	2023-12	34	于学强教授结合高校实际和教育部、教育厅和校院关于科研诚信的政策文件精神，全面阐释了科研诚信的重要性、必要性，从高校教师自我保护、自我发展的视角提及贯彻落实科研诚信的原则要求。
11	论文写作与学术规范	课程	2024-09	35	仲伟通副教授、陈辉博士讲授论文写作相关的学术规范，全面介绍论文写作基本知识、学位论文要求和学术规范，为学生提供科学研究的工具方法和学术指导。
12	研究生科研素养提升公益讲座：研究生成长密码：学术视野、科研素养与思辨能力	讲座	2024-08	35	清华大学法学院、最高检专家咨询委员张建伟教授讲授科研规范培养等。
13	研究生科研素养提升公益讲座：文章是否都需要一个理论框架？—从史密斯模型说起	讲座	2024-08	35	清华大学新雅书院原院长写作与沟通教学中心原主任梅赐琪等讲授学术问题凝练、文献阅读与写作。
14	研究生科研素养提升公益讲座：《学位法》专题	讲座	2024-08	35	北京大学法学院教授、教育法研究中心主任湛中乐解读《学位法》。
15	研究生科研素养提升公益讲座：中国研究生创新实践系列大赛参赛经验分享	讲座	2024-08	35	浙江大学硕士在读研创赛全国总冠军杨浩浩等讲授研究生生涯规划。
16	研究生科研素养提升	课程	2024-09	35	于学强教授对研究生进行论文选题，文献检索，知识管理，文献阅读，写作投稿，学术规范等全方位素质教育
17	学位点研究生新生教育	报告会	2024-09	35	孟伟教授、副院长宣讲《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等文件精神，系统介绍学术研究中的道德遵循，阐明科研伦理的重要性，引导学生养成良好科研习性。
18	科研诚信警示教育活动	集体学习	2024-05	35	学习《科研失信行为调查处理规则》（国科发监〔2022〕221号）《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》（教科信〔2024〕2号）《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》（教科信〔2024〕3号）
19	科研诚信与学术不端	报告会	2024-05	35	于学强教授讲授高校科研诚信形势，结合案例，从个人、学院、学校三维度阐明推进科研诚信工作的实施策略。
20	“全体教师科研诚信教育大会”，落实《聊城大学科研诚信建设攻坚行动工作方案》	集体学习	2024-12	35	集体学习《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《科研失信行为调查处理规则》《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》等。
21	开展科研诚信建设工作专题研讨	研讨会	2025-03	10	深入研读《科研失信行为调查处理规则》《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》等，加强学院科研诚信教育与监督管理。
22	研究生科研素养提升公益讲座：善用AI工具，助力科研写作	讲座	2025-08	34	四川师范大学图书馆研究馆员AI学术工具培训专家周建芳等讲授科研思维培养、科研工具使用等。
23	研究生科研素养提升公益讲座：科研idea产生与高水平论文发表	讲座	2025-08	34	北京理工大学前沿交叉科学院教授黄厚兵，国家级青年人才项目资助者讲授学术问题凝练。
24	研究生科研素养提升公益讲座：如何写好一篇人文社科论文？——面向年轻学者的实践报告	讲座	2025-08	34	上海交通大学外国语学院教授《当代外语研究》主编杨枫讲授文献阅读与写作。
25	研究生科研素养提升公益讲座：中国研究生创新实践系列大赛参赛经验分享	讲座	2025-08	34	华中农业大学博士后研创赛全国一等奖刘胜军讲授研究生生涯规划。
26	研究生科研素养提升公益讲座：AI背景下的学术伦理与规范	讲座	2025-08	34	中国农业大学情报研究中心主任科研诚信教育专家赵勇讲授学术规范与心理健康。
27	研究生科研素养提升公益讲座：创新性思维的培养	讲座	2025-08	34	中国工程院院士、中南大学赵中伟教授为学生提供科学研究学术指导。
28	研究生科研素养提升公益讲座：善用资源助力科研创新——科研选题与论文写作投稿	讲座	2025-08	34	南京大学图书馆副研究馆员、信息素养教育专家宋玉梅教授讲授研究生论文选题、文献检索、写作投稿，学术规范等全方位素质教育。
29	研究生科研素养提升公益讲座：基于可信可溯源AI的学术研究效率提升路径	讲座	2025-08	34	中国知网高级培训经理、AI学术工具培训专家高梓婷教授讲授AI学术工具使用。
30	研究生科研素养提升公益讲座：讲故事与看地图：学术研究中的问题意识与分析技巧	讲座	2025-08	34	北京大学博雅特聘教授程乐松引导学生养成良好科研问题意识。
其他	除了开展上述科研诚信教育活动之外，学位点每年均按照学校要求开展师生自查自纠，如实申报教师上一年度科研成果是否符合学术道德和规范要求；每年度均严格执行研究生论文重复率检测规定，保证研究生学位论文不出现学术不端行为；每年度均开展“科研诚信宣传月”活动。

10.管理服务

学位点设有独立实体教育机构“聊城大学MPA教育中心”（2022年学校发文正式成立）。中心设有专职办公室主任、教学秘书和科研秘书，具有专职研究生辅导员和班主任，能够服务于研究生学习、生活和权益保障等工作。学位点设有学术委员会、教学委员会、教授委员会、科研伦理分委员会、学位评定分委员会、评审委员会等专门机构，保证研究生学术研究的规范和公平。学位点研究生管理服务机构和专职管理人员配备整齐，管理服务规范有序。根据在读研究生的调查结果显示，学生对学位点管理服务的满意度高达95%以上。

11.就业发展

学位点生源全部为非全日制在职研究生，其中60%左右学生来自党政机关，30%左右学生来自教育、文化、卫生等事业单位，就业方向明确，就业率100%。

表22：毕业生就业单位类型分布

单位类别	年度	党政机关	高等教育单位	中初等教育单位	科研设计单位	医疗卫生单位	其他事业单位	国有企业	民营企业	三资企业	部队	自主创业	升学	其他
非全日制硕士	2023	20	0	10	0	0	0	3	1	0	0	0
	2024	23	0	10	0	0	0	2	0	0	0	0
	2025	20	0	10	0	0	2	2	0	0	0	0

（五）服务贡献

3年来，学位点生源聚焦鲁西、面向全省并向省外全域拓展，生源质量不断提高、结构更加合理，通过为地方党政机关事业单位培养公共管理人才，为促进区域社会经济发展发挥了独特贡献。此外，围绕学位点研究方向，结合地方需要，开展了全市干部教育培训课程项目“揭榜挂帅”活动、山东省义务教育教师专业素质和学历提升计划培训项目，举办了鲁渝协作（彭水）党政干部培训班（2022年）、茌平区教育和体育局主题教育培训班（2023年）、宁津县中小学校长培训班（2024年）、基层干部党建专题外出学习班（2025年）等党建管理业务培训班次，取得了良好的社会服务成效。学位点充分发挥学科专业特点和优势，依托学术智库平台，大力加强校内协同与校地协同，取得了明显的社会科学成果转化成效，推进了社会主义文化普及、繁荣和发展。

学位点围绕我校区域国别学学科建设，依托山东省外事与发展智库加勒比研究中心、协同太平洋岛国研究中心等学术平台，开展了国际治理等公共管理新方向研究。加勒比研究中心科研团队17人，聘任了金元镐（Kim Wonho）、玛丽斯（Marisleidys Concepción Pérez）、玛利亚（Maria Papadopoulou）等外籍专家，获批了科技部“中国与加勒比国家共建‘一带一路’风险规避与绩效评估的对策研究”“‘一带一路’倡议下山东与加勒比国家气候合作研究”等省部级项目，获得科研经费近百万元。中心科研人员受邀担任了国际期刊Journal of Risk and Financial Management (JRFM)专刊编委（2024年），在OASIS、Asia and the Global Economy、México y la Cuenca del Pacífico等国际期刊发表专业论文。2024年加勒比研究中心团队陪同省级领导出访古巴等加勒比地区国家，与古巴哈瓦那大学签订共建加勒比研究中心协议。中心2022-2025年作为优秀智库连续受到山东省外事办等主管部门肯定。